2010. áprilisában kezdtem dolgozni az akkori MTA Nyelvtudományi Intézetében azon belül a Többnyelvűségi kutatóközpontban, mint siket munkatárs.

2015-től 2017-ig SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Magyar és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékén MA képzést abszolváltam, és majd a következő félévben államvizsgáztam. A szakdolgozatomhoz pszicholingvisztiai kutatást végeztem 10 különböző siket és nagyothalló személlyel, melynek a címe: „A mentális lexikon működése az anyanyelvi szinten jelnyelvet használó siket és nagyothalló személyeknél” lett, és erről néhány helyen tartottam előadásokat (lsd.: CV-nél).

Kezdetben Hattyár Helgával és néhány önkéntes siket bevonásával „Identitás” nevű interjút készítettünk számos siket adatközlővel, melynek fókuszában szociolingvisztikai vizsgálat állt.

2014-2016 között JelEsély 1 projektjében a grammatikai csoportban vettem részt elméleti nyelvészekkel együttműködésben.

2019-től jelenleg is Hámori Ágnessel közös kutatást végzünk a kései elsőnyelv-elsajátítású siket gyerekekkel. Folyamatosan figyeljük a halló családban született gyermekek fejlődését egy esettanulmány keretében, és ennek eredményeiről pszicholingvisztikai tanulmányt is készítünk.

A JelEsély1 projekt befejezését követően a jelnyelvi szótár folyamatos ellenőrzését is végeztem, amikor erre kértek fel.

2017-es mester szakos szakdolgozatomban (A mentális lexikon működése az anyanyelvi szinten jelnyelvet használó siket és nagyothalló személyeknél) a fonológiai (kézforma) előhívását vizsgáltam. Ehhez szeretnék egy újabb kb. 5 adatközlővel vizsgálatot készíteni egy másik szemszögből, videófelvétel készítése segítségével.

Oktatási tevékenység: aSiketek és Nagyothallók Országos Szövetségben zajló jelnyelvi tolmácsképzős csoportoknak a hangzó nyelvről jelnyelvre való fordításának időközönként megtartása felkérések alapján.

A Jelnyelvi Tolmácsok Országos Szövetség FOF21-es pályázati támogatásából történik a „Tolmácsolás nyelvórákon” című továbbképzés megtartása 2022-es évben.